FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN STRES PADA MAHASISWATINGKAT AKHIR S1 ILMU KEPERAWATAN DI STIKES WIDYA HUSADA SEMARANG
Abstract
Latar Belakang : Pada tingkat akhir S1 Ilmu Keperawatan, banyak mahasiswa mengalami stres. Faktor yang menyebabkan stres, seperti faktor pribadi, faktor keluarga dan faktor akademik. Studi pendahuluan yang dilakukan pada tanggal 7 Desember 2016, didapatkan 80 % mahasiswa mengalami stres yang ditandai dengan nafsu makan menurun, sakit kepala, insomnia dan mudah sakit. Metode Penelitian : 76 responden diambil dari mahasiswa tingkat akhir S1 Ilmu Keperawatan dengan teknik Total Sampling serta memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi. Uji hubungan variabel menggunakan uji Rank Spearman. Hasil : Terdapat 50% mahasiswa mengalami stres karena faktor pribadi, 6,6% mahasiswa mengalami stres karena faktor keluarga, 73,7% mengalami stres karena faktor akademik dan 87,4% mahasiswa mengalami stres dengan rentang ringan sampai sedang. Kesimpulan : Ada hubungan antara faktor pribadi, faktor keluarga, faktor akademik dengan stres pada mahasiswa tingkat akhir.
Kata Kunci : faktor-faktor stres, stres, mahasiswa tingkat akhir S1 Ilmu Keperawatan
References
Gadzella & Carvalho. 2006. Stress Differences Among Psychological Research, Vol. 2 No. 1
Gan, Hun Dan Zhang. 2010. Proactive and Preventive Coping In Adjustment To College, The Psychological Record Vol. 60. Pp. 643-658
Hawari, Dadang. 2011. Manajemen Stres Cemas dan Depresi. Jakarta : FKUI
Iswanto, Arif. 2014. Hubungan Dukungan Sosial Teman Sebaya dengan Tingkat Stres dalam Menyusun Tugas Akhir pada Mahasiswa. PSIK STIKES Ngudi Waluyo Ungaran
Julianti Rina dan Aida Yulia. 2015. Hubungan Komunikasi antara Mahasiswa dan Dosen Pembimbing Skripsi dengan Stres dalam Menyusun Skripsi pada Mahasiswa S1 Keperawatan. STIKES Ranah Minang
Khan, dkk. 2013. Crucial Factors Affecting Stress. A Study Among Undergraduates In Pakistan
Koentjoro. 2011. Dukungan Sosial pada Lansia. http://www.epsikologi.com/usia/160802.htm
Krisdianto, Muhammad Agung. 2015. Mekanisme Koping Berhubungan dengan Tingkat Depresi pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Yogyakarta : STIKES Alma Ata Yogyakarta
Mumpuni Yekti, Ari Wulandari. 2010. Cara Jitu Mengatasi Stres. Yogyakarta : ANDI
Nathalia L dan Godwin R. 2012. Pengaruh Dukungan Sosial Teman Sebaya Terhadap Kecemasan dalam Menghadapi Ujian Nasional pada Siswa Kelas XII SMA X di Jakarta Barat. Fakultas Psikologi Universitas Bina Nusantara Jakarta
Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
Pramudhita, Ageng. 2013. Hubungan Dukungan Keluarga dengan Tingkat Kecemasan Mahasiswa Tingkat Akhir Menghadapi Skripsi
Puput, dkk. 2015. Pengaruh Komunikasi Interpersonal Mahasiswa dan Dosen Pembimbing Skripsi Terhadap Gejala Stres Mahasiswa dalam Menyusun Skripsi. Universitas Dehasen Bengkulu
Rakhmat J. 2011. Psikologi Komunikasi. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya
Rahmawati, Indriana. 2014. Sumber Stres Akademik dan Pengaruhnya Terhadap Tingkat Stres Mahasiswa Keperawatan : DKI Jakarta
Saam Zulfan Dan Sri Wahyuni. 2013. Psikologi Keperawatan. Jakarta : Raja Grafindo Persada
Smeltzer, S.C dan Bare. 2008. Brunner & Suddarth Textbook Of Medical Surgical Nursing Vol 1 11th Ed. Philladelpia : Lippicontt
Sumiati, Dkk. 2010. Penanganan Stres pada Penyakit Jantung Koroner. Jakarta : CV. Trans Info Media
Suzanne & Brenda. 2008. Textbook Of Medical Surgical Nursing Edisi 11. Philadelphia : Lippincott Williams & Wilkins
Wirawan. 2012. Menghadapi Stres dan Depresi, Seni Menikmati Hidup Agar Selalu Bahagia. Platinum
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
