HUBUNGAN ANTARA POLA PEMBERIAN ASI DENGAN PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR PADA BATITA DI POSYANDU RW III DESA BOJA KECAMATAN BOJA KABUPATEN KENDAL
Abstract
Berdasarkan data SDKI menunjukkan adanya penurunan jumlah bayi yang mendapatkan ASI eksklusif dari 39,5% pada tahun 2002 menjadi 32% pada tahun 2007, dengan pemberian ASI secara rutin pada anak usia dini berdampak pada perkembangan motorik kasar. Pemberian ASI di Indonesia baru mencapai 15,3% dan pemberian susu formula meningkat dari 10,3% menjadi 32,5%, sehingga perlu dilakukan penelitian secara empiris untuk mengetahui hubungan pemberian ASI dengan perkembangan motorik kasar batita di posyandu RW III desa Boja Kecamatan Boja Kabupaten Kendal. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif survey analitik dengan menggunakan pendekatan cross sectional. Populasi yang diteliti adalah ibu dengan batita. Sampel yang diteliti adalah 30 batita. Variabel yang diteliti adalah pola pemberian ASI sebagai variabel bebas dan perkembangan motorik kasar sebagai variabel terikat. Data diperoleh dari kuesioner dan dianalisis secara univariate dan bivariate menggunakan fisher exact test.Ada hubungan yang signifikan pola pemberian ASI dengan perkembangan motorik kasar batita di posyandu RW III Desa Boja Kecamatan Boja Kabupaten Kendal dengan uji fisher nilai p value 0,024, dengan dibuktikan dari 30 anak (100%) sebagian besar yaitu 13 anak (43,3%) pola pemberian ASI eksklusif dengan perkembangan motorik kasar normal, 10 anak (33,3%) pola pemberian ASI predominan dan 7 anak (23,3%) parsial dengan perkembangan motorik kasar nomal / suspect.
Kata Kunci: pola pemberian ASI, dan perkembangan motorik kasar batitaReferences
Adriana, Dian. 2011. TumbuhKembang dan Terapi Bermain pada Anak. Jakarta: Salemba Medika.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Ateng, Abdul Karding. 2006. Psikologi Olahraga Anak, Jakarta: Unes Pres
Avifah, Dian Afif. 2013. Hubungan Pemberian ASI Eksklusif dengan Perkembangan Motorik Kasar anak usia 6-12 bln di Kelurahan Sangkrah Surakarta, http://eprints.uns.ac.id. Diakses 3 Mei 2014; 12:27 WIB
Buzan, Tony. 2005. Brain Child Cara Pintar Membuat Anak Jadi Pintar. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Depkes RI. 2004. Bahan Bacaan Modul Manajeman Laktasi. Jakarta, Depkes.
Gardner, Howard. 2003. Multi Intelligences,Kecerdasan Majemuk Teori dan Praktek. Batam: Interaksara.
Hurlock, Elizabeth. 2005. Perkembangan Anak Jilid 1. Surabaya: Erlangga.
Husaini, Usman. 2000. Metodologi Sosial. Jakarta: Bumi Aksara.
Mihrshahi, E. 2008. Pola Pemberian ASI. Yogyakarta.
Monks,F.J. 2008. Psikologi Perkembangan. Yogyakarta: Gajah Mada Press.
Nasir, Abd., dkk. 2011. Buku Ajar Metodologi Penelitian Kesehatan: Konsep Pembuatan Karya Tulis dan Thesis untuk Mahasiswa Kesehatan. Yogyakarta: Nuha Medika.
Nugroho, Dr Taufan. 2011. ASI dan Tumor Payudara. Yogyakarta: Nuha Media
Notoatmodjo, Suekidjo. 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan, Edisi Revisi. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Pamilu, Anik. 2008. Keajaiban Otak Kanan & Kiri Anak. Magelang: Pustaka Horizona.
Septiari, Bea Bety. 2012. Mencetak Balita Cerdas dan Pola Asuh Orang Tua. Yogyakarta.
Siswanto, Hadi. 2009. Pendidikan Kesehatan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Pustaka Rihama.
Sumantri. 2005. Model Pengembengana Ketrampilan Motorik Anak usia Dini. Jakarta: Diknas.
Sugiono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Alfabeta. Bandung.
Suyatno. 2011. Metodelogi dan Aplikasi Penelitian Keperawatan. Yogyakarta: Nuha Medika.
WHO. 2008. Nutrition, http://www.who.int/nutrition/topics/infaantfeedingrecommendation/en/index.html http://www.pantiwilasa.com. Diakses 24 Juni 2014
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.